 |
 กศน.4-ถ กศน.4-ต กศน.4-ป |
หลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
สถานศึกษา ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอพรานกระต่าย
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ภาคเรียนที่.............ปีการศึกษา.......................
ชื่อกลุ่ม...........................ตำบล ...................................อำเภอพรานกระต่าย จังหวัดกำแพงเพชร
| ที่ | รายวิชา | รหัสวิชา | จำนวนผู้เข้าเรียนทั้งหมด | จำนวนผู้เรียนที่ได้รับผลการเรียน | จำนวนผู้แก้ไขผลการเรียน(0) | หมายเหตุ | ||||||||||
ทั้งหมด |
เข้าสอบ | ขาดสอบ | 4 | 3.5 | 3 | 2.5 | 2 | 1.5 | 1 | 0 | ||||||
ชาย |
หญิง |
|||||||||||||||
1 |
ทักษะการเรียนรู้ | ทร21001 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | |
2 |
ภาษาไทย | พท21001 | 3 | 2 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | |
3 |
ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน | พต21001 | 7 | 14 | 15 | 6 | 0 | 2 | 0 | 5 | 4 | 1 | 0 | 9 | 3 | |
4 |
พัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง | อช21003 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | |
5 |
สังคมศึกษา | สค21001 | 6 | 14 | 15 | 5 | 0 | 0 | 0 | 4 | 5 | 3 | 0 | 8 | 3 | |
6 |
ทักษะการพัฒนาอาชีพ | อช21002 | 4 | 12 | 11 | 5 | 0 | 0 | 3 | 4 | 4 | 0 | 0 | 5 | 0 | |
7 |
ภาษาอังกฤษเพื่อการศึกษาต่อ | พต22005 | 3 | 5 | 4 | 4 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 4 | 0 | |
8 |
การพัฒนาแผนและโครงการอาชีพ | อช22001 | 3 | 7 | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 1 | 0 | 4 | 0 | |
9 |
แผนพัฒนาความคิด(Mind Map) | ทร02010 | 2 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | |
10 |
Internet กับการเรียนรู้ไร้พรมแดน | ทร02017 | 2 | 2 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | |
11 |
เทคนิคการใช้ห้องสมุดประชาชน | ทร02019 | 2 | 2 | 4 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | |
12 |
การใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจำวัน 2 | พว22002 | 2 | 2 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| ลงชื่อ ...........................ครูประจำตำบล/กลุ่ม (นายวสันต์ ตันเจริญ) วันที่ ......./ ................../.............. |
ลงชื่อ ...........................นายทะเบียน (นางสาวญาณ์ฐณิษฐ์ พุทธกุลหิรัญเมธา) วันที่ ......./ ................../.............. |
จึงเรียนมาเพื่อ ลงชื่อ ................................ผู้อนุมัติ |
|